“教而不言则浅,研而不教则空”。为进一步推进课堂教学改革,促进教师专业成长,加强教师间课堂深入交流,学期初,在砂河中学校委会的领导下,由教研室安排部署,初、高中各年级开展了教学公开课活动。本次活动覆盖了全校共六个年级,近五十个班级,涵盖了语、数、英、理、化、生、政、史、地九个学科,涉及一百八十名余名教师。本学期的公开课与以往相比,既继承了砂中良好的传统,同时又表现出了新的特点。
统筹安排 层层把关
校长尹月恒,副校长刘欣荣、郭永平统筹安排和规划整个公开课活动。教研室杨永升主任和初中部教导处许润成主任进行具体工作的布置,合理安排听评课活动。高中年级主任和初中学科组长细致安排各年级的听评课任务,并组织各学科组长部署同年级、同学科教师的集体教研、集体备课工作,为公开课的讲授做好了充分的准备。
以考定教 以生定教
公开课严格遵循以考定教,以生定教,以学情定教的宗旨,授课教师认真研读中高考课标,准确定位考点,了解学生特点,准确把握学情,真正体现出了公开课的引领性和代表性。
群策群力 协商共讨
充分发挥了教研室和各备课组的集体优势,切实做到群策群力,协商共讨,通过各学科教师的交流与沟通,力争使公开课的质量得到保证和提升,为上好公开课打好了基础。
多方参与 评优指劣
本学期公开课校领导、年级主任、同学科、跨学科教师积极听课,课后认真参与评课环节。同学科教师针对学科本身进行点评,其他学科教师针对教学共性问题进行交流,点评中既夸赞优点,学习借鉴,又指出不足,促其进步。
截至目前,砂河中学已有高一、高二及初一年级约30名教师完成了公开课的讲授,无论是授课教师还是听评课教师都表现出极大的热情,使公开课活动收到了良好的效果。相信在校领导的安排和参与下,通过教研室和各个年级所有教师的精诚合作、共同努力,接下来的公开课定能收到更好的成效。在公开课活动的带动下,砂河中学教师的教学教研水平和协作互学能力定能得到极大的提升,教学质量必能取得质的飞跃。
来源:砂河中学